长春中学:人格教育和学习成绩同等重要

长春中学:人格教育和学习成绩同等重要

时间:2020-03-12 23:22 作者:admin 点击:
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学生课前喊口号

“家国兴盛,我辈有责,好好学习,报效国家。”近日,洛阳长春中学(简称长春中学)每个班的学生,在上课前,都会齐声喊出这个口号。

“这样做的目的,一是让学生振奋精神,专心学习,二是时刻提醒他们,要树立远大志向,为实现目标不断努力。”长春中学校长李北海说。

长春中学是一所全日制民办高中,成立于1997年,由洛阳知名教育专家、洛一高原校长宋长春先生创办。学校先后荣获“全国民办先进学校”“河南省民办教育先进单位”“洛阳市民办学校先进单位”等称号。

从创立之日起,长春中学就明确了“有志有德,惟勤惟恒”的校训。20年来,该校始终把人格教育放在与学习成绩同等重要的位置,培养了一大批爱学习、有志向、懂感恩、能担当的优秀学子。

李北海说:“人格教育是着眼学生未来、关乎学生一生幸福的教育,只有具备了健全的人格,学生们才可能更加长远地发展,才可能在今后的学习、工作和生活中不断进步。”

在长春中学,墙壁上的名校校训、名人格言、名篇名句,都在时刻提醒着学生们要努力拼搏、不悔青春,教室内外的班牌、板报、标语等,都展现着长春学子积极向上、阳光自信的精神风貌。

学校会定期组织学生到洛八办、博物馆等场馆参观学习,进公园宣传环保,在街头倡导文明出行……通过多种多样的实践活动,让学生们走出校园、走向社会,增加社会阅历,提升综合素养。

亲密和谐的亲子关系是学生健康成长的重要因素,长春中学每学期都会动员学生给家长写一封感恩信、利用课余时间帮父母做一些事,并为家长开展家庭教育讲座,家校形成合力,帮助学生顺利度过青春期。

“在长春中学,孩子的学习成绩逐渐有了进步,也变得更加懂事、成熟了。”高二年级一名学生的家长说。