江苏:高中艺术课程将入“学测”细则正调研

江苏:高中艺术课程将入“学测”细则正调研

时间:2020-02-14 17:17 作者:admin 点击:
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  记者昨获悉,江苏省正式发布《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》,具体的考试方案与实施细则正在调研中。这意味着除了语数外物化生等科目,音乐、美术类科目也将纳入高中学业水平测试,并作为高校艺术专业录取依据;初中毕业生艺术素质测评结果今后也有望计入中考成绩。

   高中艺术课程将纳入“学测”

  测试方式暂未确定

  目前我省高中学业水平测试科目有政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门,没有艺术类科目。省教育厅今年2月发布的江苏省考试招生制度改革最新方案中,学业水平测试科目已经有了新调整,即《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目均列入必考科目范围,其中就包括音乐与美术。

  最新发布的“意见”中,艺术纳入高考有了更明确的表述。“将普通高中艺术课程纳入学业水平测试并作为高校艺术专业录取依据,将高校艺术类选修课程纳入学分制考核管理。”

  “根据教育部新一轮高考改革规划,学业水平测试会将所有学科纳入其中,但至于怎么考,由各省根据实际情况来确定考试方案。例如,艺术科目测试是省里统一考试,还是制定考核标准,由各市或者学校去考查,现在还没有确定。”江苏省教育厅基教处相关负责人表示,目前艺术类考试如何纳入学业水平测试,专家们还在调研,未来可能最先会在江苏部分城市试点。

  “目前艺考大军中,不排除部分学生是为了走捷径上大学选择学美术音乐。”公道中学校长沈文涛表示,“在学测中设有‘门槛’,会淘汰掉一部分学生,留下一批真正热爱艺术、具有艺术修养与基础的学生。”

   初三艺术测评将计入中考

  小学初中还应开舞蹈戏剧课

  中小学阶段,学生艺术素养是否达标也将有全程监测。“意见”指出,“将小学生艺术素质测评结果纳入素质报告书,将初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩”。

  目前在义务教育阶段,音乐美术实行质量监测,但质量监测不和中考挂钩,只为帮助学生全面、综合发展。业内人士表示,如果艺术素质测评结果纳入中考,必然将促进学校开齐开足艺术课程,将使全体学生受益。

  “意见”要求,小学、初中在开设音乐、美术课程的基础上,要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲等校本课程和具有地域特色的地方课程。幼儿园普及艺术游戏课程。普通高中在开设规定学分要求的音乐、美术课程模块基础上,增设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块,并将选修模块专业课程和校本课程纳入课程学分管理。高校把公共艺术课程纳入各专业人才培养计划,每个学生在校期间须通过艺术选修课程学习,获得至少2个学分方可毕业。

  此外,为开足开齐艺术课程,“意见”要求,各地要加大艺术教师招聘力度,保证学校按照国家课程方案规定的课时配齐配足艺术教师。力争到2020年,全省小学和初中艺术教师中,专职教师比例分别不低于60%和80%。记者邵伟